El ambiente en sentido general ha sido concebido
como el conjunto de factores internos: biológicos y químicos; y
externos: físicos y psicosociales,
que favorecen o dificultan la interacción
social.
El ambiente debe trascender
entonces la noción simplista de espacio físico, como contorno natural y abrirse
a las diversas relaciones
humanas que aportan sentido a su existencia. Desde esta perspectiva se trata de
un espacio de
construcción significativa de la cultura.
El ambiente de aprendizaje es la clave del éxito, no solo teniendo infraestructura o recursos didácticos sino el interés de nosotros docente de crear algo para que ellos creen el nuevo conocimiento y se de el aprendizaje
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